giornale d'attività
Fondo Verri a.c.
Presidio del Libro di Lecce
Venerdì 27 ottobre 2006 alle ore 20.00
presentazione di
MAJANU
poesia e poeti salentini
antologia di Calcangeli edizioni
Lunedì 23 Ottobre, 2006 – ore 10.30
inaugurazione
Urla 21
La grafica e la comunicazione sociale
a cura dell’Istituto professionale di Stato Alfonso Motolese di Martina Franca
intervengono:
Stefano Bianco, Maria Rosaria Chirulli, docenti dell’I.P.S. Alfonso Motolese di Martina Franca
Francesco Maggiore, creativo e grafico di Bigsur
Valentina Sansò, creativo e grafico free-lance
Approderà a Lecce, la mostra “URLA
I lavori che nel maggio scorso sono stati esposti presso l’Istituto, dal 23 ottobre al 9 novembre saranno ospitati dal “FONDO VERRI”. “Si tratta –afferma la prof.ssa Maria Rosaria Chirulli, che ha coordinato lo scambio di esperienze - di un’opportunità che favorisce un costruttivo confronto e al tempo stesso uno stimolo per gli studenti del “Motolese”, ai quali il territorio martinese sta un po’ stretto”.
Le campagne sociali che hanno impegnato gli studenti riguardano varie tematiche quali: Il razzismo negli stadi, la violenza sulle donne, la sicurezza sulle strade, la tutela del patrimonio artistico, la lotta contro il fumo, le tossicodipendenze e l’alcolismo, la donazione del sangue, la prevenzione dell’AIDS, l’abbandono degli animali, la tutela dei minori, la valorizzazione della lettura.
All’inaugurazione della mostra, che avverrà il 23 ottobre alle ore 10.30 presso il Fondo Verri a Lecce, in Via Santa Maria del Paradiso, interverranno Francesco Maggiore, creativo dello studio di comunicazione BigSur e Valentina Sansò, grafico free lance, che terranno una relazione sul tema: “La comunicazione sociale: esperienze a confronto”. All’ incontro prenderanno parte gli studenti delle classi quarta e quinta sezione B dell’indirizzo grafico pubblicitario, accompagnati dai docenti Maria Rosaria Chirulli e Stefano Bianco.
Si tratterà di un incontro volto a sottolineare l’importanza della pubblicità sociale nel favorire la riflessione giovanile su temi spesso oggetto di facile e scontata retorica e il ruolo centrale della scuola e delle associazioni culturali nell’educazione a comportamenti collettivi eticamente corretti.